CECAR fue anfitriona de la Cátedra de Integración Latinoamericana y Caribeña

21 Agosto 2019

Nuestra Institución fue anfitriona de la XI Cátedra de Integración Latinoamericana y Caribeña, AUALCPI, un espacio académico desde el cual se busca construir y fortalecer el principio integracionista de la región a partir de las Instituciones de Educación Superior como forjadoras de conocimiento y ciudadanía.

Por primera vez, un encuentro de esta magnitud se realiza fuera de la ciudad de Bogotá, teniendo como epicentro el Caribe colombiano, específicamente la ciudad de Sincelejo.

Alfredo Flórez Gutiérrez, Vicerrector Académico, instaló el evento que contó con la asistencia de estudiantes y docentes de diferentes programas.

El evento inició con la conferencia “Mejora de las Competencias Globales e Interculturales en las Universidades: evaluación de mecanismos alternativos para incorporar culturas e idiomas a fin de facilitar la cooperación y la integración”, a cargo del especialista Fulbright, Stephen Capobianco, de la Universidad Binghamton de Nueva York.

Posteriormente, se generaron tres espacios de diálogo, en el primero se concentraron investigadores de la Red LISI para presentar ponencias sobre los trabajos que realizan en materia de integración regional y Objetivos de Desarrollo, coordinado por el Dr. José Alejandro Alvarado, de la Universidad San Buenaventura, Cartagena.

En un segundo espacio, estudiantes presentaron sus avances de investigación, en materia de Desarrollo y Sostenibilidad.

Los proyectos fueron evaluados por Giovanna Montenegro, especialista de la Universidad de Binghamton, quien hizo una previa revisión de los trabajos escritos y de las presentaciones realizadas.

Los seleccionados para obtener el Premio Betancur Mejía fueron los siguientes estudiantes de CECAR: María Isabel Sequeda Martínez y María Luisa Castro Sánchez, del Programa de Ingeniería Industrial e integrantes del Semillero de Investigación Ingeheurístico.

Angie Lorena Díaz y José David Pacheco, del Programa Ciencias del Deporte y la Actividad Física.

En un tercer espacio se llevó a cabo el Conversatorio "Desafíos en la Inclusión en la Educación Superior", donde se trataron los retos que se presentan en el acceso a la educación por parte de los grupos vulnerables. En este escenario participó de la Asociación de Sordos de Risaralda (Asorisa), quienes expusieron las problemáticas a las que se enfrentan en el contexto local.

Institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.

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