Se unen para fortalecer la cultura de calidad

27 Abril 2018

La Oficina de Autoevaluación y Autorregulación de Programas junto con la Rectoría reunieron a directivos, administrativos, decanos, docentes y coordinadores con el propósito de informarles sobre el Proceso de Autoevaluación y Acreditación que adelanta CECAR y empoderarlos frente a este tema.

El rector Noel Morales Tuesca, durante la apertura del evento que se desarrolló en el Aula Múltiple, invitó a los asistentes a unirse, aportar y colaborar en todo lo relacionado con esta iniciativa. Insistió además en que se debe mantener una comunicación y retroalimentación activa para que se cumplan a cabalidad los objetivos propuestos dentro del proceso. También reiteró que la Autoevaluación es una práctica permanente de CECAR en la que debemos estar orientados, dando vida a la cultura de la calidad. “Gracias a ella hemos logrado avanzar y posicionar a la Institución entre las mejores de la Región”, puntualizó.

Alfredo Flórez, Vicerrector Académico de la Corporación, informó sobre el avance de los procesos de autoevaluación en los 42 programas que ofrece la Institución a nivel de pregrado y posgrados, en las modalidades presencial, virtual y a distancia. Igualmente hizo hincapié en la importancia de organizar y entregar a tiempo la información documental que se requiera.

Metas para el 2018

María Eugenia Vides, Secretaria General de CECAR, se refirió a la importancia de identificar las fases que hacen parte del proceso de Autoevaluación para lograr la meta este año, como es la Autoevaluación Institucional, cuya misión es convertir a la Corporación en universidad. Igualmente alcanzar la acreditación de los programas de Trabajo Social, Administración de Empresas, y Ciencias del Deporte y la Actividad Física. “Todo lo anterior como resultado de un proceso de mejoramiento continuo”, expresó Vides.

Resaltó además que dentro del quehacer diario la Autoevaluación debe ser la prioridad. “Es importante porque la Autoevaluación hace parte de una cultura de calidad: el revisarnos para mejorar. Cuando las instituciones se autoevalúan mejoran sus prácticas, fortaleces sus procesos y prestan mejor servicio”, puntualizó.

En conclusión se dejó claro que tanto el área académica como la administrativa tienen un objetivo común y es el fortalecimiento de la calidad en todos los procesos institucionales. Igualmente que este es un gran compromiso institucional porque son diferentes ejercicios de autoevaluación con distintas finalidades que se van a desarrollar de forma simultánea.

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